淺談鐵塔放樣的執行力
來(lái)源：鐵塔分公司 / 曹海春 日期：2013-02-10 16:47:01
經(jīng)過(guò)有著(zhù)多年鐵塔生產(chǎn)經(jīng)驗的八方電信鐵塔分公司，在制度上有著(zhù)一套完美的制度，在鐵塔放樣工作上也有著(zhù)一套完整的工作流程及作業(yè)指導書(shū)，規范著(zhù)我們的鐵塔放樣工作。
按理說(shuō)放樣工作原理已被解析得非常透明簡(jiǎn)單，在上手后操作也很簡(jiǎn)單，工具也很少，只要有臺電腦，有個(gè)計算器，有臺打印機就行。用到的軟件也很常見(jiàn)，只要會(huì )操作AUTOCAD就行。當然學(xué)會(huì )放樣是容易地，但要精通放樣、合理放樣沒(méi)有個(gè)二、三年的放樣經(jīng)歷是達不到的。鐵塔放樣也是一項復雜、細致、緊迫，且責任不輕的技術(shù)工作，處處不得半點(diǎn)馬虎，一不小心就會(huì )造成不可彌補的重大經(jīng)濟損失。
可是我們放樣所犯的錯誤卻從來(lái)也沒(méi)斷絕過(guò)，不是這個(gè)清單里螺栓少了，就是那個(gè)圖紙的尺寸標錯了。我們總在不斷地重復同一類(lèi)錯誤。這其中的原因是值得我們好好反思的，找找原因不外乎以下幾種：圖沒(méi)看清、統計時(shí)少了、打印時(shí)沒(méi)按1:1的比例、標注錯誤、忙中出錯、沒(méi)有及時(shí)改正，改了這個(gè)沒(méi)改那個(gè)……，反正事后分析發(fā)現真正屬于放樣的錯誤占的比例其實(shí)不高，而前人犯下的錯誤后人復制后再犯卻也是屢見(jiàn)不鮮。
我們有完美的制度，有完整的工作流程，有清楚的作業(yè)指導書(shū)，但我們放樣出錯卻得不到杜絕，這只能說(shuō)明是執行力的問(wèn)題。
為什么這么說(shuō)呢？我們總結這么多年的經(jīng)驗教訓，而你們學(xué)到了什么呢，說(shuō)你不懂，你按時(shí)完成了放樣，說(shuō)你懂了，為什么這么明顯的錯誤也會(huì )犯呢？這只能說(shuō)明你沒(méi)有在認真對待合理運用這些經(jīng)驗教訓與放樣結晶，沒(méi)有在實(shí)際工作中去執行。執行力低下的問(wèn)題也不是一罰就能治的，不是你錯了罰點(diǎn)款，下次就不會(huì )再錯了，從概率上來(lái)說(shuō)做的多出錯的機率也就越大，罰得少了起不到警示，次數多了就會(huì )麻木了，而罰得多了，他只好對你說(shuō)拜拜，有“此處不留爺自有留爺處”這個(gè)想法的年青人大有人在。必竟當下的社會(huì )是沒(méi)有鐵塔放樣學(xué)校來(lái)培訓鐵塔放樣人才，有經(jīng)驗的放樣人才在市場(chǎng)上還是緊缺的。
放樣要走良性循環(huán)的道路，我們要總結教訓，指導教育，獎優(yōu)罰劣。對現職放樣員我們要經(jīng)常性教育指導，以老帶新指導傳授放樣技術(shù)，不斷提高他們綜合技術(shù)素質(zhì)，全面掌握他們應知應會(huì )的內容。要緊緊抓住過(guò)去和當今發(fā)生的典型質(zhì)量問(wèn)題，進(jìn)行質(zhì)量分析，找出原因和改進(jìn)方法，廣泛交流，達到治一警百的目的。放樣員要吸收經(jīng)驗教訓，以杜絕相同的問(wèn)題重復發(fā)生，輪流發(fā)生，把提高質(zhì)量的工作轉到良性循環(huán)的軌道上來(lái)。對個(gè)人工作質(zhì)量通過(guò)數量統計，區別對待，以教育為主。褒獎好的，推廣先進(jìn)的，對屢教不改，甚至造成經(jīng)濟損失的也應該適當給以懲罰。放樣人員要不斷地學(xué)習提高自身的能力，要細致認真，細心研究工作對象的特點(diǎn)和規律，細心分析外部和內部的關(guān)系，表面和空間的關(guān)系，要有足夠的認識深度，才能找出要找的規律。廣泛的交流經(jīng)驗教訓，嚴肅認真，嚴格要求，嚴格按程序辦事，嚴格執行正確合理的工藝，嚴格執行標準，嚴格執行規范，做到精益求精，有錯必改不放過(guò)，多層次嚴把技術(shù)質(zhì)量關(guān)，減少重大失誤和損失，降低成本，提高效益。